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高一这周的周叁至周五，连着叁天进行第二次段考。

程妤并不操心考试的这叁天，她只担心以她现在的状态，周一周二无法上课，害两个班的课程落下进度。

她联系骆延，问他能不能调课。

骆延是个好说话的，非常爽快地跟她调了两班各一节课。

至于两个班剩下的那一节课，程妤打算让学生们自习，好好准备段考。

哪知曾梦华竟主动找到她，提出要跟她调课，还说她男友下周要回弗城，她要跟他约会去。

程妤目瞪口呆，这才知道，原来曾梦华有个当兵的男朋友，还是从高中谈到现在的。

想到曾梦华之前约骆延出去买绿植的行径，程妤不禁暗自腹诽：还好骆延这个傻憨憨没答应她，否则，他还真被人当鱼苗养了。

程妤跟曾梦华约好调课后，心总算定了下来。

第二次段考的那叁天很顺利，学生们没出什么幺蛾子。

程妤在周叁那天监考了叁场考试，周四就开始批卷。

从语文这科的改卷情况来看，大部分学生基本适应了高中生活，知道主观题要分点作答，作文应减少使用无病呻吟且不恰当的题记。

周五上午，程妤清了清嗓子，忽然发现，自己能说话了。

但是声音沙哑难听，她不太好意思张口说话，同时也庆幸没什么人会拉着她聊天。

一个周末过去，第二次段考的成绩和排名出来了。

学生们对照着第一次段考的成绩，或喜或忧；

教师们则开完大会开小会，会议内容从分析高一全体学生的各科成绩，到接下来的家长会，再到一个月后的百校联考。

开会期间，有个老师偷偷问程妤，她现在家访了几个学生。

程妤回想了一下。第一次段考过后，她跟22班其他科任老师经过商量，定下了各自家访的学生，就在半个月前，她才跟骆延一同家访了两个学生，为了提高效率，她打算接下来跟骆延分开家访。

那个老师提醒她，要是觉得麻烦，可以在家长会结束后，单独跟学生家长聊聊，把表填好，就能交差了。

程妤如醍醐灌顶，连连点头。