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第31章（第2页）

一般写秋天的是农村的学生，写春天的是城里的学生。

这位老师这会儿看的这篇作文写的是春天。

和别人描写春天的美景不一样，他全篇都没写什么春天的景色，反而一开头写的是冬天的雪，冬天的寒冷。让人想到的都是冬景。然而随着作文内容深入，后面就开始变的温暖起来了。这虽然是写的春天，但是其实切入点是过春节。

这些年因为四人帮集团不让过年放鞭炮，过年都没啥年味。但是这篇作文的描述下，过年似乎也不一定要放鞭炮。比如一年一次的看电影，吃糖葫芦，街上人来人往的热闹。光是描述这一副场景，都让人感觉到那段时光的幸福。比如糖葫芦酸酸甜甜的，还带着点儿冰凉的味道。老师都吸了口口水。比如电影院门口，孩子们的吆喝声，缠着爸妈要买吃的撒娇声。

多幸福啊。这才是生活在红旗下的幸福的孩子。

结尾使用了排比句，春天是什么？春天是爸爸大手拉小手的温暖，春天是妈妈给的一支糖葫芦的酸甜，春天是心窝窝里面涌动的幸福。在华主席的光辉领导下，我们每一天都是春天！

“写的真好。”

老师长舒一口气。这一定是一个幸福的孩子。一定是在父母惊醒呵护下长大的。他的父母也一定是很会教育孩子的父母。

只有幸福的孩子才能写出这样的作文来。

她这么想着，已经给了个满分。然后将试卷叠了起来。凡是打了满分作文的试卷，都是需要再次审核的。

联考试卷的阅卷工作一共连续进行了差不多一个星期的时间。

这一个星期里面，林晚已经看完了初一的物理书，并且将里面需要记下的内容全都记下来了。现在又在耍物理试卷。不过这不是考试，而是一本练习试卷，平时刷题用的。

林晚觉得刷题是个好事儿，不管多聪明，都一定要刷题。所谓知己知彼百战不殆。

连试题都不清楚的时候，还是不要贸然考试了。

林晚发现，初一的只是似乎有些超纲了。他虽然以前成绩不好，但是模模糊糊的也记得以前学过的一些范围。初二的知识竟然出现在了初一的课本里面。

转念一想，以前三年的知识，这个时候压缩成两年的课本了。发生这种情况似乎也是正常的。压缩之后不就是取其精华了吗？

林晚又忍不住想到了以后高中课本，顿时觉得头大如牛。

不对，还有大学的课本。“系统啊，那啥，学霸也不一定说要很聪明是不是，我要是只是一般的学霸也可以的，对不对？”