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第29章 灵犀股影录（第2页）

选一批颇具潜力弟子后，一股飘团队欣然启基础教学段。教学地择于杭城西湖畔静幽庄园，此庄园仿若尘世灵境，离尘嚣之扰，湖光山色间文化学术氛浓，似灵韵弥漫，利弟子潜心学，如灵修圣地。

庄园主厅改为敞阔教室，桌椅齐列，如灵阵布列。前黑板锃亮，似灵镜映智；旁设巨电子屏，便展金融数据图表玄学图，如灵窗通慧。晨，阳透窗洒室，弟子齐坐，目盈渴慕期待，如灵苗待润。

吾为首席导师，先登坛，启玄学炒股基础教学首课 —— 玄学与金融渊源。“诸生，玄学金融看似灵犀难通，实则缕连如丝。古之智者已觉天地自然变与人类经济动有微妙联，如灵机暗伏。” 吾边讲边于黑板绘古八卦图，“即此八卦，蕴阴阳变理，金融市场涨跌亦现阴阳平衡转换，诸生明乎？” 弟子皆专注视黑板，或颔或录，如灵思入悟。

陈玄司授玄学基础理论占星术部。携弟子至庄园露天庭院，此视野阔，可晰观天，如灵台望星。“占星术为玄学炒股要具之一。吾等观天体行位、星象变预金融市场势，如灵眼察运。” 陈玄指空星座，向弟子介，“若火星行至白羊座，常给市场冲动激进能，或致某些高险投资域波动剧，如灵风鼓浪。” 弟子仰瞻星空，目盈好奇新奇，力辨星座，悟陈玄所讲，如灵星引途。

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赵峰专授金融基础知识。于教室，借投影仪展诸金融市场历史走势图表，如灵图展史。“诸生，欲于玄学炒股成，先须深晓传统金融市场。包股票、债券、期货等金融品特性，及宏观经济策对市场的影响，如灵基筑楼。” 赵峰详讲金融市场基本概念原理，不时问弟子思答，如灵锤锻智。一弟子答利率与股票市场关系问有偏，赵峰耐纠深解，至弟子彻悟，如灵犀点通。

林悦重培弟子观察力析力。于庄园花园设模拟金融景，令弟子分组察析，如灵境设谜。“此花园中，可将花卉作金融资产，其生长状、开花结果时等或蕴金融市场信，如灵花藏秘。” 林悦导弟子，“如盛绽牡丹，若作热门企业股票，其周境、土壤肥力等如企业外境运况，汝等当从此常物掘有值金融信，如灵手寻宝。” 弟子于花园细察，热议，不时问林悦，如灵雀探幽。

基础教学间，亦有趣事。学风水堪舆与金融机构选址关系时，一弟子提独见，以现代大数据中心作金融 “风水宝地”，缘其聚大量信资，类古风水说中灵气聚处，如灵思破界。此观引广讨，导师亦肯弟子创新思，如灵泉涌新。

时移，弟子于基础教学熏染下，渐对玄学炒股有全深悟。不复拘传统金融思框，始试从玄学视角察析金融市场，如灵鸟破笼。一股飘团队视弟子长进，欣慰，遂坚深入教学、育优才之念，为玄学炒股于金融域传承创新注续新力，如灵源不绝。

于一股飘团队教学系，弟子品德培为要，若大厦基，定其于玄学炒股域能行多远多稳，如灵根定命。吾等知，独知识技能而乏善德者，或于利诱前迷向，危己且害金融市场，如灵舟失舵。

教学仍于西湖畔庄园。庄园古斋中，吾召弟子围坐，启品德培专讨。“诸生，今不论金融技，亦不谈玄学奥，而议品德。玄学炒股世，品德无形尺，量吾等每决行，如灵尺量心。” 吾目坚视诸弟子，容肃庄，如灵尊训诫。

吾述一故事：“昔有金融奇才有才，玄学炒股亦有研。一重大市场波中，用专业知与内幕息，以玄学炒股手操市场，短期获巨财。然其行坏市场公平稳，终为监构查，身败名裂，累众投资者，如灵魔乱市。” 弟子静听，容凝，如灵思省悟。

陈玄续言：“玄学理念，天地有正气，人亦当守正道。吾等用玄学炒股，不可私背德理。如风水堪舆，讲顺自然和谐共生，若为企业利强行改风水局，坏周境衡，此不德也，如灵境毁谐。”

赵峰亦分己历：“吾遇一投资者，股市亏后，咎于玄学炒股无效，诋吾等理念团队。实则其投资贪无度，不顾险警，盲跟风。此令吾深知，贪嗔为品德敌，吾等须克欲，保平和心，如灵湖平波。”

为强弟子品德意，林悦组品德实践活。率弟子至西湖贫社，居众困家，如灵使济贫。“诸生，今至斯，非炫财识，而学爱人，献社，如灵心施善。” 林悦言。弟子纷动，或助老扫室，或为童辅课，或贫家捐物，如灵星布爱。此中，体予乐责重，如灵泉润心。

于常学活，亦重细培弟子品德。如团队合作项，强诚信互助，如灵弦和音。弟子数据收析伪，察则受严斥教，如灵规正行。励弟子互享学心得资，共进，培团队神友爱心，如灵火传情。

一弟子遇或获高回而存德险之投资机时，忆团队品德诲，毅然弃。后对导师言：“知此诱金融世，守德不易，然不欲违心，负团队望，如灵珠守洁。”

品德培续进，弟子渐成善德风。对金融市场诸挑战诱，能以德为准绳，正决，如灵盾护心。一股飘团队视弟子于品德专业双长，信其于玄学炒股路，将以正心正念书己华章，为金融界立德智重范，如灵星耀空。

于西湖畔庄园，品德培如春雨润弟子心田，一股飘团队深感传承火已潜孕，待机则盛燃，照玄学炒股传承远途，燃无尽望光，如灵种待发。